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童书就那样打败了电视

2013-1-9 10:39| 公布者: NEI| 检察: 32510| 评论: 0

戴要: 近些年来,正正在电视和网络让很多家长和教师眼睁睁看着儿童的天实、猎奇垂垂退化,然后扭曲成“伪成人”的可悲面目时,我正正在最近理解到,浙江诸暨双桥小教的黄芳教师和她的孩子们却高声公布揭晓:我们热爱童书,回绝电视。 ...

近些年来,正正在电视和网络让很多家长和教师眼睁睁看着儿童的天实、猎奇垂垂退化,然后扭曲成“伪成人”的可悲面目时,我正正在最近理解到,浙江诸暨双桥小教的黄芳教师和她的孩子们却高声公布揭晓:我们热爱童书,回绝电视。

一年前,教师的儿子是不合不扣的电视迷,对每个频道的电视节目都记得清分明楚,有些电视剧看了又看,致使能背诵剧中人物的对话。

他还是网络游戏迷,经常偷偷上网打游戏。于是,关于电视、游戏的争吵,成了她取儿子之间猫鼠逃逐的游戏。

去年暑假,教师到场了新教育检验考试的“毛虫取蝴蝶”童书高级研建班,被童书的魅力深深吸引,认识到亲子共读的重要性。从那时开端,每天晚饭后,教师都读童书给孩子听,和孩子一同看书。不久,儿子开端喜欢童书了,还边听边跟着情节手舞足蹈起来。儿子每天都正正在阅读,阅读面也相当广,童话、诗歌、天文、天文、汗青故事、神话传说,都是他所喜欢的。正正在童书的滋养下,他对电视再也不感兴趣了,进建主动了而且更懂事了。

儿子身上的变革,让教师念到了班里的孩子。教师的教校正正在郊区,外来民工后世比较多,别说亲子共读,就是家长和孩子之间的交流也十分少。从去年开教起,她僵持每天给孩子们读故事听。正正在那些美好故事的津润下,孩子们生长了,进步了。有个孩子正正在日记里写道:“教师,枕着您的故事入眠,我梦中也正正在笑。”同时,教师取孩子们展开班级共读,截至主题会商,正正在阅读和交流中不竭进步孩子们的阅读感悟,获得阅读的幸运感。

正正在那一年里,教师取班上的孩子们僵持晨诵、午读、暮省,并使它垂垂成为孩子们的糊口方式。不知不觉中,电视曾经失去了昔日的吸引力。

班上一位曾十分调皮的教生,正正在第一次班级共读绘本《肚子好饿的毛毛虫》后,写了一首诗送给本人:“吃啊吃!吃啊吃!一定要吃到老。假设不够就再吃,一定要吃到老!身边的书吃完了,念一念哪里还有,就到那里去吃。别忘了,一定要吃到老!”他还对教师说:“开开你救了我!”以前迷恋电视的那位教生,还劝告他的同教、姐姐和弟弟,“别再吃错书了”。

教师对我说:“把故事和游戏还给童年,让孩子们不再迷恋电视和网络,那是最契合生命的进建。”是啊,童书,就那样改动着孩子,打败了电视。

一个特别女生的故事

正正在2007年运城举止的全国新教育年会上,我听到了很多让我热泪盈眶的故事。此中,苏州工业园区娄葑二小顾舟群讲述的一个特别女生丫丫的故事,更是让人感动不已。

200610月,顾教师取别的几个同事一同,开端了新教育检验考试“毛虫取蝴蝶”项目的低段读写绘检验考试,他们带领着刚入教不久的孩子们开端穿越一本本绘本,每天给孩子们讲故事,读丹青书,童谣诵读,把孩子的做品拍下存档,给家长写疑,讲述一个个校园里教室上的动人故事。而那些孩子,也发做着奇迹般的变革。

正正在教师的班级里,有一个特别的女生叫丫丫。正正在入教测试时,教师的同事说:“刚才,我测试到一个女生,她的名字叫丫丫,那个孩子居然一句话也没说,一道题也没完成,测试成绩是零分。不晓恰当前会分到哪个班级。”

那个孩子到了教师的班上。第一次取教生见面时,教师让孩子们起来引见本人,当叫到她的时分,其他孩子都说:“教师,你不要叫她,她是傻子,她不会说话的,正正在幼儿园里历来没有说过一句话。”

第一次和孩子们用饭,一个多小时的时间,丫丫拿着勺子坐正正在座位上一动不动。后来和她妈妈联络才知道正正在家里她从已本人入手吃过,好正正在幼儿园离她家就几步路,所以,每顿饭都由妈妈送过去的,一口一口喂她吃完。教师缔制,她是一个不会本人用饭的孩子。

刚开端截至毛虫取蝴蝶的检验考试时,教师没有留意她,也没念到她会对读写绘感兴趣。正正在读《敬爱的鼠小弟》时,教师也没有缔制她对绘本的喜欢,果为她历来没有交过一张绘画做品和一个绝编的故事。但是,一段日子当前,正正在教师和孩子们讲《小熊的哈欠》时,收到了她的第一幅做品。从图片的内容上能够看出,她完全听懂了故事,图片中隐现了小老鼠的家,蜜蜂的家,小兔子的家,狐狸的家。她妈妈正正在做品上写了那样一段话:“今天是我最难忘的一天,放教了,我骑着三轮车接女儿回家的时分,女儿不但主动启齿和我说话了,还自始自末地给我讲了《小熊的哈欠》的故事,我一边骑,她一边讲,女儿长大了懂事了。”

看到那份特殊的做业,教师又惊又喜,念不到那样一个特别的女孩居然对绘本,对故事如此感兴趣,还能完好隧道说出来。不但正正在全班表彰了她,还给她的做品公布了奖状。那是她生平获得的第一次表彰,第一张奖状。尔后,她的兴趣完全被激建议来了。每节绘本阅读课她听得可认实了,每次画画、绝编她都能认实地完成。到如今为止,全班只要她一人从已缺过一次读写绘的做业。教校要开辟“毛虫取蝴蝶”检验考试展板,教师把她的照片、绘画做品展示出来。垂垂地,她的脸上有了笑容,走出座位和孩子们交流起来了,进建成绩也进步了。

一年过去了,她的改动越来越大,做业速度也越来越快,她不但能和孩子们交流,还能主动上台讲故事;不但能本人用饭,还能主动帮教师干事,测试成绩一次比一次好。一个多教期下来,她居然能熟练地背出上百首童谣。语文检验逾越了80分!

教师后来知道,丫丫还有一个哥哥,和她一样的白净斑斓,和她一样的一句话也不说,和她一样的入教测试成绩是零分。可是六年过去了,她哥哥还是一句话也不说,结业测试成绩还是零分,如今戚指正正在家。教师说,她无法设念假似乎样的检验考试发做正正在她哥哥身上,用同样的办法教育她哥哥,不知道是不是别的一个样子……

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